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近日，記者走進(jìn)位于牡丹區(qū)黃堽鎮(zhèn)的匠工木雕非遺工坊，李彥鋒正握著聽障人士魏言壯的手，指導(dǎo)他在牡丹木雕上刻畫花瓣脈絡(luò)（如右圖），“咔嗒咔嗒”的雕刻聲此起彼伏。12年來，這位省級非遺代表性傳承人深耕魯西南大地，譜寫了傳統(tǒng)技藝傳承與助殘事業(yè)交融的動人篇章。

出身木雕世家的李彥鋒自幼癡迷雕刻藝術(shù)，常隨父親研習(xí)傳統(tǒng)技藝。2013年菏澤國際牡丹文化旅游節(jié)上，他敏銳捕捉到游客對牡丹主題紀(jì)念品的需求，發(fā)現(xiàn)“非遺+文旅”的發(fā)展機(jī)遇。作為一名牡丹區(qū)政協(xié)委員，他在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)全區(qū)1200余名聽障人士中，多數(shù)具備勞動能力卻難以就業(yè)。

如何將木雕技藝傳承與助殘就業(yè)有機(jī)結(jié)合？這個構(gòu)想在他心中悄然萌芽。2017年，他自籌資金成立了菏澤市匠工木雕文化有限公司，創(chuàng)辦了“無聲王國工坊”，專門面向聽障人士教授木雕技藝。創(chuàng)業(yè)初期困難重重：一方面，溝通障礙使聽障學(xué)員難以準(zhǔn)確掌握雕刻技巧，導(dǎo)致材料浪費(fèi)嚴(yán)重；另一方面，如何將牡丹元素巧妙地融入傳統(tǒng)木雕，是亟待解決的難題。為了突破溝通障礙，李彥鋒買來手語教材，每天下班后便跟著視頻學(xué)習(xí)手語。三個月后，他終于能夠用簡單的手語與學(xué)員進(jìn)行交流。為解決牡丹元素與傳統(tǒng)木雕結(jié)合的問題，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)反復(fù)試驗(yàn)，成功研發(fā)出牡丹深淺浮雕和透雕技法相結(jié)合的技法，使木雕花瓣層次分明、栩栩如生。

每天清晨七點(diǎn)，工坊的電動門準(zhǔn)時(shí)開啟。24歲的潘玉國總是第一個走進(jìn)車間，他用手語比劃著告訴李彥鋒，自己昨天在家練習(xí)雕刻直至深夜。這位曾被多家工廠拒之門外的聽障青年，如今已是工坊技術(shù)骨干。

為幫助學(xué)員理解創(chuàng)作理念，李彥鋒創(chuàng)新采用3D動畫演示牡丹生長，通過震動感應(yīng)傳遞花瓣舒展韻律，借助觸感板辨識木材特性。在他的帶領(lǐng)下，工坊開發(fā)出30余個系列產(chǎn)品，獲近千項(xiàng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)?！盎ㄩ_富貴”牡丹筆筒更是斬獲山東省旅游商品大賽金獎、中國工藝美術(shù)百花獎銀獎等殊榮。其組建的非遺創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)先后榮獲“山東省工人先鋒號”“齊魯工匠”等稱號。

每月的第三個周六，是工坊的“開放日”。附近學(xué)校的孩子們在老師的帶領(lǐng)下，前來參觀木雕制作流程，李彥鋒總會耐心地演示雕刻技法。“要讓非遺的種子在孩子心中生根，傳承才有未來?！崩顝╀h說。在他的推動下，牡丹區(qū)12所中小學(xué)開設(shè)非遺體驗(yàn)課程，累計(jì)培訓(xùn)學(xué)生3000余人次。

工坊的成功模式正產(chǎn)生輻射效應(yīng)。2024年，李彥鋒聯(lián)合政協(xié)委員發(fā)起“非遺助殘聯(lián)盟”，吸納剪紙、魯繡等6個非遺項(xiàng)目，搭建共享直播間，通過“非遺+直播”拓寬銷售渠道，提升殘疾人收入。

如今，站在新建的非遺文化產(chǎn)業(yè)園內(nèi)，李彥鋒又在描繪新的藍(lán)圖：籌建木雕技藝傳習(xí)所、打造沉浸式曹州牡丹文化體驗(yàn)館、開發(fā)數(shù)字非遺課程……用非遺的火種，在無聲世界里點(diǎn)亮希望之光，照亮更多殘障人士的精彩人生。

文/圖 記者 張慧